Viagens Literárias

Recursos Educativos Digitais com o Google Earth

Estudo do Meio, 1.º ciclo, 4.º ano – viagens e aprendizagens com o Google Earth

[Clique na imagem para aceder ao conjunto de recursos no Repositório «Viagens literárias, mas não só»]

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Apresentamos hoje não um recurso mas um excelente conjunto de recursos elaborados com o Google Earth para o tratamento de diversos temas de Estudo do Meio no 4.º ano do 1.º ciclo. Os recursos são da autoria do Dr. Joaquim Costa Pinto e estão acompanhados dos respetivos guiões pedagógicos em uso no Projeto “Viagens literárias”.

Este trabalho do Dr. Joaquim Costa Pinto foi acompanhado pelo desenvolvimento de uma Tese de Mestrado em eLearning, realizada na Universidade Aberta sob orientação da Professora Doutora Branca Miranda. A Tese tem como título »Criação de narrativas digitais com o Google Earth: estudo dum caso com crianças do ensino básico.» e transcrevemos o seu Resumo:

«O estudo descrito nesta dissertação, visto de uma forma pragmática pretendeu avaliar se a utilização de “mashups”, enriquecidos com narrativas digitais, imagem e texto, incorporados num recurso educativo digital criado na ferramenta web 2.0 Google Earth, em contexto educativo, numa aprendizagem de conteúdos da área curricular disciplinar de Estudo do Meio, traria alguma mudança na proficiência nas aprendizagens de alunos do ensino básico 1.ºCiclo, como também, obter opiniões sobre a relevância da ferramenta Google Earth para fins educativos.

Para estes fins, utilizou-se uma metodologia de investigação baseada no “desenho”, mais propriamente o DBR (Design-Based Research), realizando-se um estudo de caso com características naturalistas, envolvendo a orientadora de investigação, o investigador, os professores e os alunos de duas turmas do 4.ºano do 1.ºCiclo do Ensino Básico.

Para dar resposta à questão principal do estudo, foi proposta a ambas as turmas a aquisição dos mesmos conteúdos de Estudo do Meio, mas utilizando metodologias de ensino distintas. Tendo uma turma adquirido conhecimento através do uso do recurso educativo digital criado no GE (Google Earth) e a outra, adquirido o mesmo, sem qualquer recurso da mesma índole, tentou-se saber as influências da utilização do recurso criado no GE na aprendizagem dos alunos, como a opinião destes sobre o mesmo.

Neste estudo, foram recolhidos dados relevantes tanto através de Testes Diagnósticos e de Aprendizagem, como através de entrevistas aos alunos, que permitiram reconhecer que existem mudanças na proficiência na aprendizagem dos alunos após o uso da ferramenta GE. Também se constatou que se trata de uma ferramenta cheia de potencial para a aprendizagem, pois a sua utilização não só despertou a motivação e interesse dos alunos deste estudo, como também possuí todas as valências de um REA (Recurso Educativo Aberto), tais como o seu uso, a sua adaptação, a reutilização e a partilha pela comunidade educativa.»

Os nossos parabéns ao Dr. Joaquim Costa Pinto e um muito obrigada por aceder a partilhar o seu trabalho neste espaço.

Este é um dos primeiros recursos a partilhar através da Google Drive, mais um passo para integração de ferramentas. A disponibilização desta forma dispensa a escola e o docente da utilização de um servidor próprio (até um determinado limite de espaço, é certo) com a mais valia de poder realizar uma organização simples e eficaz da informação e dos recursos e, ainda, a possibilidade de realizar a pré-visualização em Google Maps, antes de descarregar o recurso em Google Earth.

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Atualização (8 de agosto de 2013) : Tese disponível no repositório aberto da UAB.

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